| 1 |
 |
|
|
 |
Трясорукова
2020 г. — 53 стр. ISBN 978-5-222-33121-7
Вышло в свет
Самую многочисленную группу детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) составляют дети дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). У большинства из них речевые нарушения сопровождаются снижением познавательной активности и входящих... 
 Подробнее |
| 2 |
|
|
|
|
Воронина
2020 г. — 95 стр. ISBN 978-5-222-33266-5
Вышло в свет
Типичные ошибки письма при оптической дисграфии: искажение букв при письме (нарушения пространственного соотношения буквенных элементов, «зеркальное» письмо), замена и смешение графически сходных букв (по оптическому сходству). Пособие направлено на ...
Подробнее |
| 3 |
|
|
|
|
Праведникова
2020 г. — 76 стр. ISBN 978-5-222-33322-8
Вышло в свет
В пособии представлена игровая методика развития и коррекции нарушений фонематического слуха и слухового восприятия, которая сочетает традиционные логопедические практики и нейропсихологические методы.
Пособие предназначено для занятий с детьми младш...
Подробнее |
| 4 |
 |
|
|
|
Сахаровская
2019 г. — 61 стр. ISBN 978-5-222-32073-0
Вышло в свет
В пособии представлены комплексные занятия, направленные на закрепление произношения у дошкольников звука [л].
Особенность данного пособия — апробированная методика, чёткая структура занятий, последовательное изложение учебного материала. Каждый урок...
Подробнее |
| 5 |
|
|
|
|
Сахаровская
2019 г. — 54 стр. ISBN 978-5-222-32071-6
Вышло в свет
В пособии представлены комплексные занятия, направленные на закрепление произношения у дошкольников звука [с].
Особенность данного пособия — апробированная методика, чёткая структура занятий, последовательное изложение учебного материала. Каждый урок...
Подробнее |
| 6 |
|
|
|
|
Сахаровская
2019 г. — 61 стр. ISBN 978-5-222-32072-3
Вышло в свет
В пособии представлены комплексные занятия, направленные на закрепление произношения у дошкольников звука [з].
Особенность данного пособия — апробированная методика, чёткая структура занятий, последовательное изложение учебного материала. Каждый урок...
Подробнее |
| 7 |
|
|
|
|
Воронина
2020 г. — 95 стр. ISBN 978-5-222-33332-7
Вышло в свет
Дислексия — это состояние, основное проявление которого — стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения, задания, игры, развивающие навык чтения,...
Подробнее |
| 8 |
|
|
|
|
Молчанова
2020 г. — 310 стр. ISBN 978-5-222-33198-9
Вышло в свет
Если ваш ребенок путает звуки в словах — это говорит о логопедическом нарушении. В школе он будет писать слова так, как произносит: все неточности устной речи станут ошибками в тетрадке. Правописанию помешают дефекты произношения, которые вовремя не ...
Подробнее |
| 9 |
|
|
|
|
Корсакова
2020 г. — 94 стр. ISBN 978-5-222-33197-2
Вышло в свет
Ваш малыш отстает от норм старта речи? Не стоит терять время и ждать, что проблема решится сама. Опытный логопед и мама двухлетнего сына Юлия Корсакова научит, как в домашних условиях определить причины задержки речевого развития ребенка, и подскажет...
Подробнее |
| 10 |
|
|
|
|
Пятница
2019 г. — 173 стр. ISBN 978-5-222-32476-9
Вышло в свет
В пособии представлены данные о различных речевых нарушениях, этиологии, механизмах, симптоматике речевых патологий, путях их преодоления, статистические данные. Все сведения имеют вид таблиц, схем, диаграмм, иллюстраций и комментариев к ним. Выбранн...
Подробнее |
| 11 |
|
|
|
|
Акименко
2019 г. — 272 стр. ISBN 978-5-222-32472-1
Вышло в свет
В данном пособии представлена программа исправления речевых нарушений у детей. Каждое речевое нарушение рассмотрено с двух позиций: теоретической и практической. Материал пособия написан в простой и доступной форме, что дает возможность даже начинающ...
Подробнее |
| 12 |
|
|
|
|
Акименко
2019 г. — 173 стр. ISBN 978-5-222-32473-8
Вышло в свет
В пособии представлена система работы по коррекции патологических проявлений в мышцах артикуляционного аппарата у детей с речевыми нарушениями. Рассмотрены традиционные и нетрадиционные виды массажа, такие как классический, фасциальный, перекрестный ...
Подробнее |
| 13 |
|
|
|
|
Рубинская
2019 г. — 125 стр. ISBN 978-5-222-32020-4
Вышло в свет
В книге представлены логопедические занятия для детей 4-5 лет, имеющих общее недоразвитие речи. Удобное размещение лексических тем позволяет обогатить и расширить словарный запас, сформировать грамматический строй речи. Авторские сказки о веселом Язы...
Подробнее |
| 14 |
|
|
|
|
Мальм
2020 г. — 61 стр. ISBN 978-5-222-33070-8
Вышло в свет
В данной тетради подобрана система коррекционных упражнений по преодолению и профилактике дисграфии на почве нарушения языкового и звукового анализа и синтеза для учащихся 3-го класса. Этот вид дисграфии — один из самых распространённых и может прояв...
Подробнее |
| 15 |
|
|
|
|
Молчанова
2020 г. — 16 стр. ISBN 978-5-222-33102-6
Вышло в свет
Серия книг поможет вам «прожить» с ребёнком этапы развития слухового внимания в дошкольном возрасте. Шаг за шагом пройдите все ступеньки этой последовательной программы и предотвратите неточности в детской речи, а также сложности со школьным обучение...
Подробнее |
|
